ΦΕΚ_Β_4189 Συλλογικός προγραμματισμός Οδηγός εφαρμογής ΙΕΠ Σεπτέμβριος 2021 ΟΔΗΓΟΣ ΙΕΠ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΑΞΟΝΩΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΕΠ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ενδεικτικά εργαλεία διερεύνησης των θεματικών αξόνων και αποτίμησης των δράσεων Συχνές ερωτήσεις απαντήσεις για την αυτοαξιολόγηση απο το ΙΕΠ

Ύλη-Οδηγίες_ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ _Α_Β_Γ_ΕΠΑΛ_σχ_έτος_2021-22

  Δοκιμαστικό τεστ γνώσεων στη μηχανολογία με τη βοήθεια του εργαλείου socrative. Οδηγίες Αφού πατήσετε στον παρακάτω σύνδεσμό.  θα πρέπει στο Room Name να γράψετε NIKOLAIDIS12  και έπειτα στο Enter your name το ονοματεπώνυμό σας. Καλή επιτυχία! Επίσης το παρακάτω τεστ μπορείτε να το κατεβάσετε σε μορφή pdf πατώντας εδώ  

Το παραπάνω τεστ θα είναι διαθέσιμο ως τις 8 Φεβρουαρίου. Καλή επιτυχία ! Πατήστε για το τεστ

    Η ιστορία του αυτοκινήτου Το πρώτο αυτοκίνητο, αν μπορούμε να το χαρακτηρίσουμε έτσι, ήταν το επονομαζόμενο «Fardier» με δημιουργό το Nicolas Joseph Cougnot στη Γαλλία ο Κυνιό κατάφερε και δημιούργησε ουσιαστικά το πρώτο μηχανικό αυτοκίνητο τo 1769 (για τον ίδιον, «αυτοκινούμενο ελκυστήρα πυροβολικού»), που έλαβε και το όνομά του. Το όχημα Κυνιό ήταν ένα βαρύ τρίτροχο όχημα,…

Μείωση της εξεταστέας ύλης των Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2020-2021 . Φ6_1619_ΓΔ4_08_01_2021

Δημοσιεύτηκε σε ΦΕΚ η υπουργική  απόφαση περί καθορισμού της διδακτέας-εξεταστέας ύλης των πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων υποψηφίων ΕΠΑ.Λ. σχ. έτους  2020-2021. Ύλη_Πανελλ_Εξετ_Μαθημ_Γ_Ημ-Εσπ_ΕΠΑΛ_2020-21_(ΦΕΚ_4094Β_23.09)

Ύλη και Οδηγίες διδασκαλίας για το μάθημα Επιλογής «Αρχές Μηχανολογίας» της Α΄ τάξης ΕΠΑ.Λ., τα Τεχνολογικά-Επαγγελματικά μαθήματα του Τομέα Μηχανολογίας της Β΄ τάξης ΕΠΑ.Λ. και τα μαθήματα ειδικότητας των Ειδικοτήτων του Τομέα Μηχανολογίας της Γ΄ τάξης Ημερήσιου και Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. για το σχ. έτος 2020-21.   Ύλη και Οδηγίες διδασκαλίας Τομέα Μηχανολογίας.

Η δημιουργικότητα και η κριτική σκέψη αποτελούν ικανότητες απαραίτητες για καινοτομία,  η οποία, σε αντίθεση με την κοινή  πεποίθηση, μπορεί να διδαχθεί,και να εφαρμοστεί σε κάθε τάξη. Η επικοινωνία και η συνεργασία είναι θεμελιώδεις δεξιότητες ζωής που οι μαθητές μπορούν να αντλήσουν από την καθημερινή εμπειρία τους στο σχολείο και να διαμορφώνουν την  ικανότητά τους…